你有沒(méi)有想過(guò)每個(gè)人對(duì)顏色的看法都不一樣?原來(lái)如此!而這也不足為奇，畢竟每個(gè)人都是具有獨(dú)特特征的有機(jī)體!

　　然而你問(wèn)：我們不都一樣嗎?是的我們是!生物過(guò)程是相同的，眼睛和大腦共同識(shí)別顏色，但有一些變量會(huì)干擾它的感知。在我們的視網(wǎng)膜中，有稱(chēng)為視桿和視錐細(xì)胞的受體。你知道有什么區(qū)別嗎?

　　前者對(duì)不同程度的光有反應(yīng)，但對(duì)顏色沒(méi)有反應(yīng)，對(duì)低水平的光很敏感。另一方面，視錐細(xì)胞需要高水平的照明，使我們能夠區(qū)分顏色。

　　我們有三種不同類(lèi)型的視錐細(xì)胞，它們以不同的比例自然存在，每種視錐細(xì)胞都對(duì)一種顏色敏感，包括紅色、綠色和藍(lán)色。多年來(lái)，我們的身體發(fā)生了變化，我們的視力也發(fā)生了變化。10 歲兒童眼睛的透光率約為 80%，到 80 歲時(shí)僅達(dá)到 30%。此外，我們對(duì)藍(lán)光的敏感度降低，這導(dǎo)致年輕人和老年人看到的顏色不同，尤其是藍(lán)色。外部因素也會(huì)干擾我們看到的顏色。

分析樣本

　　照亮樣品的光的光譜分布——在這里我們可以想到當(dāng)我們?cè)诩抑惺褂命S色或冷光時(shí)所看到的照明差異——對(duì)觀(guān)察到的顏色有直接影響。一些顏色的出現(xiàn)還受到周?chē)鷧^(qū)域的亮度和顏色的影響。如果放在黑色背景上，相同的顏色會(huì)比放在白色背景上時(shí)顯得更亮。在一種顏色中，它似乎具有互補(bǔ)的色調(diào)。

　　在比較兩個(gè)近似顏色樣本時(shí)，重要的是它們的大小相同，并且在分析時(shí)它們之間沒(méi)有空間。此外，在固定在材料上 30 到 60 秒后，會(huì)發(fā)生視網(wǎng)膜疲勞，這會(huì)降低我們理解顏色的能力。因此，理想的情況是觀(guān)察樣品只需幾秒鐘。

　　心理因素對(duì)視覺(jué)評(píng)估也有重要影響。例如，喜歡綠色陰影的人可能不會(huì)注意到白紙具有該顏色的色調(diào)，但客戶(hù)可能不滿(mǎn)意收到綠色產(chǎn)品而不是白色產(chǎn)品。

　　有了這個(gè)，我們得出結(jié)論，不由人來(lái)進(jìn)行著色質(zhì)量控制的重要性，因?yàn)檫@會(huì)在評(píng)估中產(chǎn)生很大的差異。

　　比色法：如何測(cè)量顏色?

　　可以在3nh的色度計(jì)和分光光度計(jì)儀器上進(jìn)行顏色測(cè)量。你知道它們之間的區(qū)別嗎?

色度計(jì)、分光光度計(jì)

　　色度計(jì)通常更便宜且更易于使用，用于顏色測(cè)量應(yīng)用。它使用白光照亮樣品并使用濾色器選擇可見(jiàn)光譜的三個(gè)不同波段，例如紅色、綠色和藍(lán)色。

　　分光光度計(jì)雖然投資較高，但具有能夠選擇多種觀(guān)察者和光源條件的優(yōu)勢(shì)。此外，它還能夠檢測(cè) metamerissimo，即兩個(gè)樣本在一個(gè)條件下完全重合的現(xiàn)象。

　　比色法：可接受性與可感知性，有什么區(qū)別?

　　可接受性是一個(gè)完全主觀(guān)的概念，其中產(chǎn)品的最終用戶(hù)在收到的產(chǎn)品之間有一個(gè)顏色公差，這因人而異。

　　可感知性是一個(gè)數(shù)學(xué)上可測(cè)量的概念，它與觀(guān)察者會(huì)或不會(huì)感知到的顏色差異有關(guān)。

白度

　　亮度簡(jiǎn)稱(chēng)為藍(lán)光的反射率，波長(zhǎng)在 400 到 500 nm 之間，是業(yè)內(nèi)最常用的光學(xué)特性。在這種特定情況下，僅在 457 nm 波長(zhǎng)下進(jìn)行分析，這被認(rèn)為可有效測(cè)量樣品的亮度。鑒于此，不同顏色的紙張可能呈現(xiàn)相同的亮度值，因?yàn)閮H在一個(gè)光譜中進(jìn)行測(cè)量。

　　用于分析此屬性的儀器必須在所使用的組件(例如光電管、燈和濾光片)方面相互一致，因?yàn)槿魏尾町惗伎赡転橥粯悠诽峁┎煌闹怠?/p>

　　有幾種方法有助于提高材料的亮度，例如通過(guò)化學(xué)或物理方法去除紙張組合物中存在的非纖維素材料，通過(guò)氧化漂白進(jìn)行漂白，使用中和泛黃的熒光染料木質(zhì)素，最后，使用更高亮度的填料。

　　也有白皮書(shū)，但彼此不同。這是因?yàn)椴牧峡梢跃哂胁煌纳{(diào)，例如粉紅色或藍(lán)色。白度是衡量樣品與“完美”白色的接近程度并考慮整個(gè)可見(jiàn)光譜的屬性。它是通過(guò)測(cè)量白度和比色法以及人類(lèi)視覺(jué)評(píng)估來(lái)測(cè)量的。

　　當(dāng)入射到材料上時(shí)，光譜區(qū)域的光能被吸收并以其他波長(zhǎng)重新發(fā)射時(shí)，就會(huì)發(fā)生稱(chēng)為熒光的現(xiàn)象。業(yè)界可以利用這一事實(shí)，例如，增加藍(lán)光的發(fā)射，正如我們已經(jīng)看到的，藍(lán)光與亮度直接相關(guān)。這可以通過(guò)在膩?zhàn)又刑砑訜晒庠霭讋﹣?lái)實(shí)現(xiàn)，該增白劑通過(guò)吸收短波長(zhǎng)(紫外線(xiàn))能量并發(fā)射更長(zhǎng)波長(zhǎng)的能量來(lái)發(fā)揮作用。

不透明度

　　紙張的另一個(gè)重要特性是不透明度。如果在翻閱一本書(shū)時(shí)，我們可以看到下一頁(yè)上寫(xiě)的是什么，這表明該頁(yè)面不是不透明的。不透明度可以通過(guò)增加入射光散射、使用顏料或填料或通過(guò)使用染料增加吸收來(lái)增加。在后一種情況下，添加藍(lán)色染料會(huì)增加不透明度，從而最大限度地降低亮度。

　　我們知道，當(dāng)光線(xiàn)照射到一個(gè)表面時(shí)，會(huì)發(fā)生許多現(xiàn)象，其中之一就是反射，它可以是漫反射的，也可以是鏡面反射的。在漫反射中，發(fā)射的光在幾個(gè)方向上反射，而在鏡面反射中，它只在一個(gè)方向上反射，該方向與入射角成相反的角度。通常這兩種類(lèi)型同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)表面上，但鏡面反射量越大，光澤度越高。